emollick· @emollick · X·· 10 小时前AI 评分
数学家指出证明不等于数学进步
数学家指出证明并不总是等同于推进数学，这是合理的。但这表明数学需要新的目标——它到底想做什么。 同样的事情会在各处发生。多 100 倍的 PowerPoint 或代码并不总是进步——那什么才是？
数学家指出证明并不总是等同于推动数学发展，这不无道理。但这表明数学需要设定新的目标，明确它究竟想达成什么。
同样的事情会在各处发生。多产出 100 倍的 PowerPoint 或代码并不总是进步——那什么才是？
来源：emollick · x.com